Webinaire : l'orthopédagogie au service de la motivation de nos apprenants

Mardi 4 juin, les membres de l’UOF ont bénéficié d’une intervention de Cédrine Sunyer sur la motivation.

Cédrine est orthopédagogue indépendante et intervient également comme formatrice pour l’Ecole Française d’Orthopédagogie (EFO).

Cédrine a commencé par décrire les formes que prennent le manque de motivation, que nous rencontrons fréquemment chez nos élèves. Il y a ceux qui n’arrivent pas à s’y mettre, ceux qui se fichent de l’école (ou en tout cas l’affirment),…

Un point de départ pour aider ces jeunes consistera à leur expliquer les notions d’état d’esprit « fixe » ou « dynamique », selon la théorie de Carole Dweck, et à en déceler les manifestations chez eux. Difficile en effet de se mettre en mouvement quand on est persuadé qu’on ne peut que subir les évènements, avec une intelligence sur laquelle on n’a pas de prise !

Différentes pistes d’intervention ont été présentées, avec en premier lieu le travail sur le mindset (ou état d’esprit).

Il s’agira de faire grandir chez le jeune le Sentiment d’Efficacité Personnelle (SEP), par exemple en lui donnant de petits objectifs à atteindre d’ici le prochain rendez-vous. Céline nous a convaincues de la pertinence de la stratégie des « petits pas » :

commencer par un objectif SMART pas trop ambitieux, car une fois atteint il donnera l’envie de continuer.

La théorie de l’auto-détermination est utile à connaître, sachant qu’il faut rester réaliste sur la possibilité de faire naître une motivation intrinsèque chez un jeune : là encore, pensons aux petits pas…

Enfin, les chapeaux de Bono (qui peuvent se transformer en casquette chez les ados !) est un bon moyen de les faire verbaliser leurs difficultés et ce qu’ils pourraient envisager de faire.

L’UOF propose régulièrement de telles interventions au cours de l’année, dans le cadre des services qu’elle propose à ses membres.

Anne-Paule Duboulet, pour la commission Communication